黄色的的封面上装点着一个灿烂的笑脸,这本《再苦也要笑一笑》读书笔记400字让我从见到它的第一面起就对它充满着期待,这个寒假我一有空便打开它,细细品读,这果然是一本让人
日期:2018-01-21有人说:读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。 寒
日期:2018-01-21苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中这样说道:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事一些研
日期:2018-01-21闲暇时,我拜读了前苏联着名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。 卢梭的“寓教于乐”总让
日期:2018-01-21“我心目中的理想教师,是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强,不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事,非常尊重他
日期:2018-01-21无意间发现了这本书,刚开始买这本书纯粹是因为它的销量排名第一,抱着试试看的态度看了下去,不得不由衷地说一句:真的很值! 这本书最大的特点就是它详细列举了诸多真实事
日期:2018-01-21假期,在家拜读了伟大的教育家陶行知先生的文章,觉得陶公虽已离开了我们这么多年,但他的思想放在我们今天还是非常实用的,他在转化后进生的问题上颇有独特见解。 陶行知读
日期:2018-01-21看到《妈妈,累了就哭吧》这本书的书名,我以为这本书是讲述一个关于孩子与妈妈之间的生读书笔记大全动故事。可翻开书阅读了以后我才知道,这本书是韩国的一位中学思想品德老
日期:2018-01-21有幸在暑假中读到了屠美如老师撰写的《儿童美术欣赏教育研究》这本书,通过阅读,使我深刻感受到:美术欣赏教育不仅可以促进儿童良好艺术素养的形成,而且对儿童其他方面的发展
日期:2018-01-21一直以来,都有一个愿望,真希望自己能重新回到童年,因为那样我就会知道我的孩子们喜欢什么,他们在想些什么,他们到底需要什么,翻开《读懂幼儿的思维》这本书,似乎把我的这些疑问
日期:2018-01-21苏霍姆林斯基曾把学生的情感比作土地,把学生的智力比作种子,他说:“只关心种子而忘了耕地,等于撒下种子喂麻雀。”他还说:“学校里的学习不是毫无表情的把知识从一个头脑里装
日期:2018-01-21暑假里陪着儿子做作业的时候,我最喜欢拿起一本儿子喜欢看的书翻阅起来,我们互不干扰。等儿子一天的作业完成后,我也差不多看完了一本书。儿子会问我:“妈妈,你看了什么书?讲
日期:2018-01-21世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使人心灵充实,眼界开拓。寒假中,我阅读了苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》这
日期:2018-01-21“用教材教”而不是“教教材”,这是新课程提倡的教学理念,在教学实践中应该如何理解这种变化,如何实践这种要求读书笔记200字,对教师是一个挑战。怎样才能做到“用教材教”
日期:2018-01-21在幼儿园中总免不了听到孩子的哭声和吵闹声,这个时候我们老师经常以厌烦的心理去面对,采取一些简单的阻止方法,来制约孩子们的不良行为,并借机发挥,进行正面的说教,以为抓住了
日期:2018-01-21时下,根据中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求,家长、教师、学者、专家都在积极地探讨如何切实有效地加强未成年人思想读书笔记大
日期:2018-01-21教师节的时候,我们收到了一份特别的礼物,就是一本好书。书的名字就是《滋润教师心灵的情感美文》,书中精选了100多篇关于亲情、友情、爱情、师生情等情感美文,读了后给我很
日期:2018-01-21“是什么让教师在繁忙的工作中依然保持微笑?是什么让教师在功利的诱惑中始终坚守在自己的岗位?答案是爱。”这句令人印象深刻的话语便出自于最近我园组织分享的一篇文章
日期:2018-01-21世界上每一个人都想使自己有所成就,都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。在读了《创造幸福的教师生活》后感受颇深。 究竟什么是幸福?是平时感受不
日期:2018-01-21读了《起跑线旁缺席的启蒙先生》一文,我深有感触,对中国教育的遗留问题我深有同感。这篇文章表达的观点很犀利,比如文章中提到今天的老师,论学养论人格魅力,有几人能担得起“
日期:2018-01-21无意间发现了一本好书——《学与教的心理探秘》,作者:徐卓娅,本书由三个篇章组成,‘空间de奥秘’、‘千姿百态de音乐’、‘娓娓道来体态语’等;这本书是在美国受到Rosalie A
日期:2018-01-21暑假期间,我阅读了教培研中心推荐的《竹节的力量》一书,翻开《竹节的力量》,字里行间是一幅幅智慧的画卷,鲜活翔实的典型案例分析,把你带入了一个个活生生的场景。细读第三章
日期:2018-01-21业务学习的读书时间,我翻开《儿童与健康》这本杂志,细细品味着“幼儿园规则教育的误区与对策”这篇文章,深有感触。 一、误区 1.教师更关注幼儿的规则行为而忽视规则
日期:2018-01-21带着暑期的继续教育安排,我拜读了《科学探索活动指导117例》一书,书中主要针对各年龄段幼儿的发展特点和兴趣,阐述了科学探索活动的指导,所提供的117例幼儿科学探索活动案例
日期:2018-01-21暑假前,聆听了王老师关于解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的精彩讲座,讲座后我将《指南》打印装订起来,利用假期的空余时间细细地翻看、品读了一番,在阅读过程中对《指南》
日期:2018-01-21